PRÁCTICA 3. RECURSOS MULTIMEDIA PARA EL AULA.

Actividad 1. Comparativa de normativa vigente BOE vs. BOCM.

Actividad 2. Mapa conceptual gráfico de Glosario TIC.

Actividad 3. Propuesta de recursos multimedia.

- Familias (enlace a PDF de tu Drive)
- Grupo-clase (enlace a PDF de tu Drive)
- Niño/a (Enlace a PDF de tu Drive)

Actividad 4. Recursos multimedia para el aula

Ficha técnica 1: Actividad para las familias.

Vamos a crear un blog con diferentes apartados sobre el maltrato infantil. Y uno de ellos va a ser un foro donde se puedan poner comentarios de diferentes temas por parte de las familias.

Título: Blog nunca más.

A quién va dirigido: Va dirigido a las familias con falta de recursos o conocimientos en este ámbito.

Objetivos:
•Promover la detección temprana de la violencia familiar.
•Contar con información sobre factores de riesgo asociados a la violencia familiar.
•Difundir y sensibilizar a las familias acerca del maltrato.
•Orientar sobre como actuar y a quién acudir ante estos problemas.
•Adquirir conocimientos básicos sobre los distintos tipos de maltrato infantil de forma que puedan identificar las situaciones donde esté presente.

Formato del recursos: Mediante un blog informativo y un vídeo de concienciación.


Cómo se va a utilizar: El vídeo será visualizado al inicio de la sesión para difundir y sensibilizar acerca del maltrato. Después se mostrará el blog y se explicará sus diferentes usos, la primera de ella es informar sobre los tipos de maltrato. También ofrecerá herramientas para saber cómo actuar ante estos problemas. Por último dispondrá de un foro donde los padres podrán hacer consultas y hablar de temas entre ellos. Para terminar la sesión se hará una ronda de preguntas y dudas.

Tecnología que se va a necesitar para su puesta en práctica: Se va a necesitar un ordenador y un proyector y una pantalla.

Pincha aquí para ir al blog.

Ficha técnica 2: Actividad para los alumnos.

Haremos un juego sobre comida saludable, donde los niños en la pizarra electrónica tendrán que ir seleccionando las imágenes de la comida y clasificándolas.

Título: Salud a la comida.

A quién va dirigido: Va dirigido a todos los niños de un aula a la vez.

Objetivos:
•Aprender a diferenciar entre la comida saludable y la no saludable.
•Concienciar sobre la importancia de alimentarse bien.
•Insistir en la importancia de una alimentación equilibrada y sana.
•Fomentar el trabajo en equipo.
•Asociar la comida sana y equilibrada con la diversión.

Formato del recursos: Vamos a utilizar la pizarra digital para hacer un juego entre todos, por grupos.

Cómo se va a utilizar: Al principio de la sesión se mostrarán una selección de alimentos a los niños, los cuales explicarán un poco que tipo de comida creen que es, saludable o no saludable. Después se proyectará en la pantalla, una imagen para que los niños puedan poner los alimentos y clasificarlos. Para finalizar mostraremos como deberían estar colocados los alimentos.

Tecnología que se va a necesitar para su puesta en práctica: se va a necesitar un ordenador, un proyector y una pantalla.

Ficha técnica 3: Actividad para el niño individual.

Título: Cuento interactivo.

A quién va dirigido: Al niñ@.

Objetivos:

•Desarrollar las producciones lingüísticas utilizando los diálogos.
•Comprender y utilizar el vocabulario presentado.
•Elaborar frases sencillas con nombres y cualidades.
•Mostrar interés por escuchar un cuento leído o narrado.
•Comprender narraciones de cuentos y libros sencillos.
•Fomentar la creatividad.

Formato del recursos: Ipad, ordenador, móvil, cualquier dispositivo digital que pueda abrir powerpoint..

Cómo se va a utilizar: Mediante powerpoint se cuenta el cuento, y se vuelve interactivo al tocar las flechas, para que la historia se dirija hacia esa dirección..

Tecnología que se va a necesitar para su puesta en práctica: Ordenador, ipad o móvil.